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  • 小班语言公开课教案及教学反思《可爱的小动物》

    主题的产生:动物是人类的好朋友,喜爱动物是幼儿的天性。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。为了让刚入园的小
  • 小班语言公开课教案及教学反思《小手和小脚》

    设计意图:日常生活中,幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来,通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手,有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天,一个小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具,为大家吹出了一串串的泡
  • 小班语言优秀教案及教学反思《晚上》

    活动目标:1、通过阅读画面并联系生活实际,讲述晚上在家里的主要活动。2、学习用 "晚上是,……的时候 "的句式描述画面内容。 活动准备:1、晚上天空的图片(月亮和星星)2、晚上
  • 小班语言公开课教案及教学反思《逗蚂蚁》

    活动目标:1 学习并了解儿歌,感受儿歌所表现的“逗”趣。2 在游戏中体验边念儿歌边进行角色表演的快乐。 活动准备:课前自制黄米饭、炒青菜若干盘,毛竹筷一双,蚂蚁卡片两张 活动过
  • 小班语言公开课教案及教学反思《花路》

    活动目标:1、有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。2、能根据画面理解童话故事,体会童话故事中的美好情感。 活动重难点:有阅读图书的兴趣,会按画页的顺序阅读图书内容。 活动准备:1、每人一本《
  • 小班语言优质课教案及教学反思《问答儿歌》

    活动目标:1、通过朗诵诗歌,初步领略问答歌的结构特点和语言风格。2、要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌,读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。 活动准备1、节奏卡片。2、小船、香蕉、西瓜、卡通圆形、娃娃脸、苹果
  • 小班语言公开课教案及教学反思《我要上车》

    教学目标:1、为幼儿创造想说、敢说的机会,鼓励幼儿敢于表达。2、引导幼儿喜欢听故事,愿意学说故事中的句子。 教学准备:1、物质准备:教具一套、录音机、故事磁带等。2、经验准备:幼儿有坐车的经验,知道车
  • 小班语言优质课教案及教学反思《爱唱歌的小麻雀》

    目标:1、理解故事内容,感受故事中关爱朋友的美好情感。2、愿意在集体面前较自然地表述。 设计意图:《爱唱歌的小麻雀》是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕爱唱歌的小麻雀不能唱歌这一悬念,通过简单、重
  • 小班语言公开课教案及教学反思《小动物吃什么》

    活动目标:1 让幼儿初步认识马兰头的特征及作用,培养幼儿热爱生活,热爱大自然的情感。2 让幼儿初步学会拣干净马兰和拌马兰的技能,从小培养幼儿爱劳动的好习惯。 活动准备:马兰头、调味品、一盘凉拌马兰头、
  • 小班语言公开课教案及教学反思《小老鼠上灯台》

    活动目标:1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。 活动准备:1、学说儿歌,感受儿歌的韵律。2、能用简单的模仿动作表现儿歌,体验表演的乐趣。 活动进程:一、教师带
  • 小班语言优质课教案及教学反思《小螃蟹爬呀爬》

    活动目标1 在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚地朗诵儿歌。2 愿意用肢体表现小螃蟹走路的姿态,体会模仿的乐趣。 活动准备螃蟹图片、螃蟹走路的视频,螃蟹胸饰若干。 活动过程(一)小螃蟹真有趣1 出示螃蟹
  • 小班语言公开课教案及教学反思《我的五官》

    教学目标:1、初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官2、能听懂老师的口令,做出相应的动作情感态度与价值观。 教学准备:同样的人物头像2幅,眼、耳、口、鼻的图片各1幅 教学过程:一、启发谈话,引出五官
  • 小班语言优秀教案及教学反思《小田鼠的背带裤》

    活动目标:1 学习按顺序观察每幅画面,重点观察图中各种动物的动作和表情。2 理解故事内容,学习文中动物依次出现时说话语气的不同。 环境与准备:PPT、大头饰(小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿)。
  • 小班语言公开课教案及教学反思《树洞小屋》

    活动目标:1、初步了解故事内容。2、尝试根据图片复述故事内容。 活动准备:幻灯片图片;音乐:卡农字卡:竹子、木头、棕熊、熊猫、小松鼠; 活动过程:一、开始部分:出示手偶,启发幼儿欣赏故事的兴趣。(1)
  • 小班语言公开课教案及教学反思《鼠宝宝找朋友》

    活动目标:1、通过《鼠宝宝找朋友》的故事,理解体验有好朋友的快乐。2、理解故事,会用故事里的短句回答问题,初步学习并运用句式:会 又会 。 活动准备:1、老鼠卡片2、教学课件《鼠宝宝找朋友》;
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